Encontro reuniu professores do 1º ao 5º ano para compartilhar experiências pedagógicas

A Prefeitura de Gravatá, por meio da Secretaria de Educação, do Programa Alfabetiza Gravatá e do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, realizou, nesta terça-feira (20), o II Seminário de Boas Práticas do Ciclo de Alfabetização. O encontro aconteceu no auditório da Obra de Defesa da Infância Pobre (ODIP) e reuniu professores do 1º ao 5º ano da Rede Municipal de Ensino.

A programação proporcionou um momento de troca de experiências, compartilhamento de conhecimentos e fortalecimento das práticas pedagógicas desenvolvidas ao longo do ano letivo. O seminário também marcou a conclusão do ciclo anual de formação dos profissionais envolvidos no processo de alfabetização.

Durante o encontro, os professores apresentaram transposições didáticas desenvolvidas em sala de aula, compartilhando estratégias, metodologias e resultados alcançados junto aos estudantes. A proposta possibilitou que experiências exitosas fossem apresentadas e discutidas entre os profissionais da educação, contribuindo para ampliar o repertório pedagógico utilizado no cotidiano escolar.

A iniciativa também reforça a valorização dos educadores e o compromisso da gestão municipal com o desenvolvimento de ações que contribuam para garantir a alfabetização das crianças na idade adequada.

O secretário executivo de Educação, Rubenildo Moura, destacou a importância do trabalho desenvolvido pela Rede Municipal de Ensino: “É uma ação inovadora realizada na gestão do Padre Joselito, no sentido de inovar na prática pedagógica para que as crianças possam se alfabetizar na idade certa. É o resultado de todo um esforço desenvolvido pela Secretaria de Educação, juntamente com os professores, que vêm buscando, através de inspirações e discussões, trazer para a sala de aula aquilo que é mais inovador e facilitador para o processo de alfabetização”, destacou.

Com a realização do II Seminário de Boas Práticas, a Prefeitura de Gravatá reafirma o compromisso com a formação continuada dos profissionais da educação e com o fortalecimento de práticas pedagógicas que contribuam para a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes da Rede Municipal de Ensino.

Reportagem: Pedro Ferreira

Fotos: Nilson Souza (SECOM)